Ahora nos encontramos con  un vídeo dividido en tres partes sobre una representación de títeres que graciosamente nos han traído tres madres del colegio Lourdes. ¡Esto sí que es generosidad! Y además hemos disfrutado muchísimo. Aquí os dejamos a la Cebra Camila. Lo han realizado para los alumnos de 3 años.

1ª Parte  2ª Parte  3ª Parte.

Otro nuevo vídeo sobre la última obra de teatro representada por los padres de escuela infantil y primer ciclo de primaria, titulada SEIS HADAS Y UNA MÁS. Está dividida en tres partes para que los archivos sean más manejables. Como en otras ocasiones ha sido genial y lo hemos pasado muy bien. Seguro que os gustará. Pinchad en las hadas de la derecha.

Otra vez los juguetes han triunfado, gracias a los padres profesores y a los alumnos - que sin  estos últimos nada sería posible - . En este ejemplo que presentamos se ve todo el proceso previo a la exposición. Concretamente es con los alumnos de cinco años. En primer lugar se presenta en la pizarra el plano de un trozo de ciudad con sus calles y manzanas, se habla con ellos de los elementos que existen en la ciudad: sus calles, edificios, coches, zonas verdes, etc. Más tarde se dibuja un plano en el papel blanco y juntando las mesas para que sirvan de soporte  ellos comienzan a dibujar; por último utilizando material de desecho que han traído de sus casas intentan construir la ciudad. Pinchad en el icono de la derecha para ver el vídeo.

Aquí tenemos tres reportajes realizados por el padre de Dani de la clase de los ciervos donde se ven distintas escenas sobre la comida monstruosa. Aprovechamos desde aquí para felicitaros y daros las gracias por vuestra participación. Hemos disfrutado mucho.

Tenemos aquí la obra de teatro realizada por los padres de la escuela infantil, como colofón al proyecto "Un mar de aventuras". La obra se representó para los alumnos de 3 años, 4 años, 5 años, 1º y 2º de primaria. Disfrutamos mucho. Es una pena que la mayoría de ellos nos abandonen para el próximo curso. Si hacen alguna representación que se acuerden de nosotros. Metemos también el guión por si algunos otros la quieren representar "in illo tempore". Un mar de aventuras

¿Dónde está mi tesoro?

Adaptación del cuento del mismo título, en Teatro de sombras, realizada por Roxana y Azucena (Madres del colegio) . Precioso. Pinchad en la sombra de la derecha.

Otro día en la Biblioteca con los chicos de 3 años C, de la clase de M. Ángeles y las labores de aprendizaje que realizan los pingüinos. Pincha en el pingüino.

Muchas gracias por vuestra colaboración. Las chicas de tercer año de Magisterio han montado una bonita obra de Teatro de Sombras con la que todos hemos disfrutado mucho.

Adivina quien es trata sobre una actividad realizada por Carmen (Profesora de prácticas de 4b) en la que los chicos y chicas van descubriendo al personaje escondido tras el dibujo. Una suerte que tengamos a esta chica super con nosotros, y además fijaros en la pizarra digital y el programa photoshop utilizado para la actividad. Grandes posibilidades para el aprendizaje se abren para los educadores.

De nuevo tenemos que agradecer a los padres el montaje realizado para la búsqueda del tesoro, poniendo colofón al proyecto "un mar de aventuras". Aunque aquí se muestra la experiencia de cuatro años, también se ha realizado con 5 años y con 3 años; en estos últimos han colaborado los chicos de 6º de primaria. Os presentamos el vídeo en tres partes para que no pese tanto.1ª Parte, 2ª Parte y 3ª Parte.

Un día en la Biblioteca. Biblioteca pública de Retiro con buena  animación toda la clase de 4 años B para que lo veáis. Febrero de 2007.

LA "PRINCESA ROSALINDA" 1ª Parte, 2ª Parte, 3ª Parte.

La princesa que no podía estornudar y veamos que sucede y de como lo consiguió. Tenemos unos padres estupendos. Seguro que además de pasarlo bien vuestros hijos os lo agradecerán, como lo hicimos todos cuando vimos la obra. Muchas gracias. Aquí tenemos también el texto por si alguien se anima a realizar de nuevo la representación. Pinchad en la animación de la derecha.

LA "BRUJA" RISITAS   1ª Parte, 2ª Parte,  3ª Parte.

Realmente estamos alucinados por el trabajo tan genial que están realizando este grupo de madres y padres. Si con la corona del rey león marcaron; ahora se han superado a si mismos, dejándonos boquiabiertos con su representación (tanto a chicos como a grandes) Perdonadme que me quedara sin pilas y no pudiera terminar de grabar, pero en cualquier caso hay una buena muestra de la representación. Acompañamos la obra en pdf por si alguien en algún momento se atreve a representarla de nuevo.

Bueno, tenemos un nuevo vídeo de baile con los niños de cuatro años. Roxana, la mamá de Martín es la encargada de enseñar esta vez.

Me despido de vosotros con este vídeo sin fin. Es como los cursos; siempre volvemos a empezar y en el camino nos ocurren cosas mientras que el tiempo va pasando. Los gusanos de seda.

Bueno tenemos en la clase un papá que se dedica a hacer facsímiles. Una gran suerte. No existen muchos que lo hagan. El padre de Jorge, Alberto nos visitó y nos enseñó obras de un gran valor artístico. pero vedlo.

Estuvimos en la fábrica de reciclado de papel, que es una escuela taller que hay en San Sebastián de los Reyes en Madrid; con Víctor y con Pilar que son padres del colegio y llevan este maravilloso proyecto. veréis que bien montado está. Papel Reciclado

Bueno, no hay palabras para expresar lo bien que lo hemos pasado y como hemos disfrutado con la obra de teatro que nos han presentado las madres y los padres de Cuatro años.

LA CORONA DEL REY LEÓN 1ª Parte

Tenemos un vídeo sobre la construcción de un volcán que han realizado los profesores de 4 años. Los ingredientes son algo especiales. Pero pasen y vean

Ha venido el padre de Jairo, que es científico de verdad, a la clase de Josefina a realizar un experimento. Estaba todo que echaba humo. Clase de 4 años.

Durante San Isidro hacemos rosquillas. Me encantan. Obsérvese el dominio, la precisión, la coordinación ojo-mano. Vean.

Los alumnos de la clase de Inés de 2º de Primaria realizan un taller de cocina . Para chuparse los dedos y con el hambre que tienen a esas horas

La primavera. Los alumnos de la clase de Gloria de 1º de Primaria cantan con la profesora de música Ana. cantan en 5 años C.

Hemos estado en la biblioteca las clases de 4 y 5 años. Pronto. En Mayo irán los de 3 años. Muy buena animación a la lectura. Mas de una hora llena de motivación.  Aunque el vídeo está en dos partes pesan bastante; así que un poquito de paciencia para las conexiones lentas.

Seguimos hacia los cinco años construyendo juguetes. En este último año el trabajo ha sido más dinámico. Estamos siendo observadores de la construcción de elementos con sus propios medios ayudados por sus conocimientos previos. Simplemente es la formación y desarrollo de la inteligencia.

Cuando cada año comenzamos con los juguetes empieza el momento de mayor manipulación; incluso desde los más pequeños iremos viendo como, progresivamente, el trabajo pasa de más a menos dirigido. ¿La creatividad supone una serie de  conocimientos previos?

Hemos pasado los grupos de la Escuela Infantil por la Biblioteca. Aquí hay una muestra de lo que se hace habitualmente. La biblioteca en cuestión es la de Retiro; nos han dicho que el próximo año ellos no podrán realizar el programa por obras y que podríamos realizar la actividad en otra pero ha quedado muy en el aire.

Han venido los bomberos. Os podéis imaginar. Buenas lecciones para todos los presentes. Lo de Juanito y las habichuelas tenía que ser algo así.

Las roquillas de S. Isidro que se hacen en los talleres que por las fechas de mayo nos invaden con sus aromas y sabores. Aquí esta Maribel de jefa de cocina con los componentes de su taller. Por cierto, son con zumo de naranja en vez de leche. Se rumorea que están buenísimas

 En  la clase de tres años de Ana J. ha venido un pintor. Muy buena experiencia. El papá de Teo pintó cuadros.

Durante el proyecto de los juguetes se ha comenzado a elaborar una vía distinta a la tradicional. Los alumnos de cinco años están realizando maquetas sobre una ciudad. Es el principio.  Se han  juntado todas las mesas de la clase.  Ponemos  papel de embalar para cubrirlas. Se  dibujan carreteras y espacios  abiertos para construir y los niños colocan  el material de  deshecho que traen de casa  simulando edificios, coches, casas, etc.

                    Aquí tenemos una muestra de ello.

INGLÉS

Esto es una pequeña muestra de las canciones de inglés que están aprendiendo en la escuela infantil. SING A RAINBOW, CASTLE y THE WHEELS ON THE BUS. Ya sabéis que las letras están en la misma página de siempre. Tenemos otra canción de inglés de la clase de 4 años de Josefina con la profesora Celia. Pinchad en el muñequito de al lado. No en el barquero. También hay otro ensayo de los alumnos de la clase de Eduardo, con la profesora Celia; pinchad en la cantante (Como pesa un poco tened paciencia en la primera descarga.) Finalmente tenemos a los chicos de la clase de Paloma con la profesora  de inglés Lucía (pinchad en el cantante vaquero). Otra vez la clase de Josefina con Celia y La clase de Maribel con Lucía. Los alumnos de la clase de Diego con Celia cantan una supercanción. Mas vídeos de la clase de Eduardo con Celia y de la clase de Paloma con la profesora Lucía. Una nueva entrega de los chicos de 5 años A de la clase de Vicky con la profesora Celia. Pinchad en este enlace y en este también; el tercero y último de 5 A.

Ahora tenemos un nuevo vídeo de la Profesora Lucía de English con la clase de Diego . A ver que os parece. I CAN SING A RAINBOW. 2006/07.