Es incuestionable que Internet es una herramienta poderosísima como lugar de encuentro virtual, como medio de comunicación, como fuente de información y como lugar donde publicar nuevos contenidos, pero no es menos cierto que tiene numerosos inconvenientes como recurso pedagógico.
En esta ponencia se plantean algunos de estos problemas y se pone de manifiesto la falta de software educativo adaptado a las características propias del alumnado.
Desde aquí se hacen algunas propuestas y se anima al profesorado a formarse y elaborar sus propios recursos.
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