SUBRAYA QUE LAS UNIVERSIDADES TENDRÁN QUE DAR UN VALOR AÑADIDO A SUS ESTUDIOS

Ordóñez asegura que el estudiante será el auténtico beneficiario del Proceso de Bolonia

Salvador Ordóñez, secretario de Estado de Universidades, ha destacado que "los estudiantes serán los auténticos beneficiarios del Proceso de Bolonia", ya que el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) persigue, gracias a la adopción de un sistema de titulaciones fácilmente comparable, una mayor transparencia, así como el impulso de la movilidad de los universitarios entre los centros académicos de todo el continente. En declaraciones a CampusDiario, el ex rector de la Universidad de Alicante ha explicado que, ante las mayores facilidades para estudiar en otros países, "las universidades tendrán que ofrecer un valor añadido, una especificidad que atraiga a los estudiantes. Por ello es muy probable que se tienda a una mayor especialización de los estudios por parte de las distintas universidades".

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CON VISTAS A LA CONSTRUCCIÓN DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

El CCU apuesta por simplificar la homologación

El Consejo de Coordinación Universitaria, máximo órgano consultivo y de coordinación del sistema universitario, ha debatido el proyecto de real decreto que modifica algunos aspectos relativos a la homologación de títulos y estudios extranjeros de educación superior.

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RECUERDAN QUE SU ESTILO DE VIDA SE BASÓ EN LA HONESTIDAD

Docentes de la UPV homenajean a Ernest LLuch y destacan su espíritu dialogante

Un grupo de profesores universitarios ha recordado en San Sebastián la vigencia de las tesis del ex ministro socialista Ernest Lluch, asesinado por ETA en noviembre de 2000, y la importancia que el diálogo tenía para este político, considerado como un firme defensor de la palabra para resolver conflictos.

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ESTÁ SIENDO DESARROLLADO POR INVESTIGADORES DE LA POLITÉCNICA DE CATALUÑA

Un microchip permitirá controlar a los niños

Un grupo de investigadores de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) ha diseñado un sistema microelectrónico que permite a profesores y monitores controlar a los niños a distancia mediante un microchip colocado en las batas escolares, según ha informado la UPC. Con este sistema, denominado Petrochip, el profesor puede saber cuándo un niño sale de su ámbito de control, gracias a un mando a distancia que controla unos dispositivos situados en las batas de los niños.

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