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GABRIEL FERRATÉ
Rector de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)


"Creo sinceramente que la UOC marca el camino del futuro"

Gabriel Ferraté, durante la charla con los lectores de Campusdiario. Foto: Tarek MohamedCampusDiario

El rector de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) Gabriel Ferraté, ha participado en una nueva edición de Encuentros en la Red. Durante una hora, el responsable de esta universidad, que se ha convertido en un referente mundial en el ámbito de la enseñanza virtual, contestó a las preguntas que le plantearon los usuarios españoles y latinoamericanos.

Ferraté destacó el prestigio con el que cuenta la UOC, al tiempo que subrayó el valor adicional que aporta la institución académica al entrenar al estudiante en el uso cotidiano y normal de Internet y de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

A continuación, ofrecemos un amplio resumen de la charla que el rector de la UOC mantuvo con los lectores de CampusDiario e internautas en general.

¿Cómo funciona el sistema de exámenes en su universidad? Si es todo a través de Internet es muy fácil copiar, ¿no?

Los exámenes son presenciales, con diversas opciones de sitio y de fecha. Además, hemos establecido el sistema de evaluación continuada, al cual puede acogerse libremente el estudiante, y que permite, mediante una prueba sencilla presencial, que el profesor verifique si el estudiante es el que realmente ha ido participando en las diversas interacciones que ha habido durante el proceso.

Quisiera saber si desde el extranjero podría seguir los cursos de la UOC y cómo hacerlo.

Internet no tiene fronteras, la UOC tampoco. El campus virtual llega a su casa, se encuentre donde se encuentre. Vaya usted al sitio www.uoc.edu, donde encontrará toda la información. Si tiene alguna duda, me manda un mensaje y, con mucho gusto, se lo aclararé.

Me gustaría saber si para acceder a la UOC hay algún tipo de prueba, o si tienen nota de corte, y si es de distrito abierto. Una vez que te admiten, ¿necesitas instalar algún tipo de software?

La UOC es distrito abierto. En principio, no hay limitaciones en el número de estudiantes que acceden. Las condiciones académicas para acceder son idénticas a las de cualquier universidad española y no es preciso ningún software específico, excepto acceso a Internet.

Parece un poco raro eso de ir a la Universidad, sin ir.

Existen universidades no presenciales desde hace unos treinta años. La Open inglesa y la UNED española son ejemplos de ello. La diferencia de la UOC es que, a través del campus virtual, es ella la que va a tu domicilio. Socialmente, está plenamente aceptado y creo poder decir que la UOC goza de mucho prestigio.

¿Considera que el modelo de enseñanza de la UOC es viable a medio y largo plazo?

Hacer de profeta es un oficio peligroso, pero creo sinceramente que la UOC marca el camino del futuro.

Yo estoy estudiando en la UOC, es mi primer semestre y ahora tengo las pruebas presenciales. La verdad que no sé qué tipo de pruebas serán. ¿Alguien de aquí me podría explicar cómo funcionan?

Como he dicho anteriormente, hay dos líneas de actuación: presentarse a exámenes o acogerse a la evaluación continuada, con la prueba de validación presencial. La persona más indicada para responder en concreto a esta pregunta es tu consultor. Te lo explicará con todo detalle.

Cada vez más en España, empieza a tener importancia elegir la Universidad en la que obtener la licenciatura o diplomatura. Desde este punto de vista, ¿qué prestigio y qué valor añadido aporta la UOC frente de otras universidades?

Aparte del prestigio que se le reconoce a la seriedad de nuestra formación, aporta el valor adicional de entrenar al estudiante en el uso cotidiano y normal de Internet y de las TIC.

Tengo 40 años y deseo acceder a la Universidad. ¿Podría realizar este tipo de estudios de acceso con la UOC?

La UOC organiza también las pruebas de acceso para mayores de 25 años. Si usted ya tiene estudios universitarios, puede acceder directamente.

¿Existe algún tipo de ayuda o subvención para los cursos de la UOC?

Aparte de las ayudas oficiales, el Patronato de la UOC concede ayudas específicas.

¿Cuantos años hace que se dedica a la enseñanza?

Hace 72 años que me dedico a aprender y hace 50 años que me dedico a intentar que los demás aprendan, no a enseñar.

A la hora de enviar a tus hijos a la UOC, ¿existe una mayor responsablidad por parte de los alumnos que la que tienen los de otras universidades? Al no tener que acudir a clase...

En la UOC, básicamente, los estudiantes no son hijos sino que son los padres de hijos. La edad mediana se sitúa entre 25 y 55 años. Estudian porque quieren, no porque les obligan.

Quisiera saber por qué los alumnos de la UOC realizamos al final del semestre una encuesta de satisfacción si, hablando con los compañeros que llevan más tiempo, se comprueba que año tras año nos quejamos de los mismos consultores y los mismos temarios y siguen siendo los mismos.

Los resultados de las encuestas, semestrales, demuestran una alta satisfacción global de la actuación de la UOC. Cuando se detecta que hay que tomar medidas correctoras, se toman.

Como estudiante que soy de su universidad, y como quiera que estoy a punto de finalizar mi carrera, mi pregunta es ¿existe alguna posibilidad de poder mantener una entrevista personal con usted? Soy consciente de sus ocupaciones, pero ... ¿existiría alguna posibilidad?

La posibilidad es totalmente factible. Como estudiante que es, mándeme un correo solicitando la entrevista e intentaremos sincronizarnos.

¿Habrá alguna vez una unión real entre la división catalana y la iberoamericana?

La UOC es una única universidad actualmente con dos campus plenamente interrelacionados y con idéntica metodología.

Respondiendo a su manifestacion al respecto de que "estudian porque quieren, no porque les obligan", no estoy de acuerdo. En mi caso, es evidente que estudio porque quiero, pero ¿se ha planteado que algunas personas, como yo, también pueden necesitarlo ?

Obviamente. La variedad de situaciones personales puede ser muy grande.

Si tuviera que destacar las tres principales ventajas y los tres principales inconvenientes de la ensenanza a distancia, ¿cuáles serían?

En cuanto a las ventajas, permite romper barreras de tiempo y espacio y se gana en velocidad de progresión. La UOC no se ha diseñado para suplir las necesidades de formación presencial y su objetivo es ofrecer la máxima calidad de enseñanza no presencial.

¿Tienen pensado ampliar al verano la posibilidad de estudiar asignaturas? La mayoría de los que estudiamos no tenemos los veranos juveniles y podemos aprovechar el tiempo

La UOC ofrece, en los periodos no lectivos académicamente, la Universidad Abierta de Verano y la de Invierno, en las que las materias cursadas cuentan como créditos de libre elección.

Quisiera saber por qué las encuestas de satisfacción nombradas antes no se hacen públicas para los alumnos.

Las encuestas siempre se han hecho públicas en la página de bienvenida del campus.

¿Tiene su universidad convenios con empresas para realización de prácticas?

La respuesta es sí.

Soy discapacitado físico (usuario de silla de ruedas) y nunca he tenido nunca ninguna facilidad por parte de la UOC en cuanto a descuentos, reserva de plazas, y accesibilidad física a las facultades, sino que, al contrario, siempre han sido inconvenientes, (nunca encontraban la llave del ascensor, etcétera). ¿Han contemplado alguna vez a los grupos sociales de discapacitados en la UOC?

La UOC tiene personal, incluyendo personas con discapacidad, que se preocupa de la facilidad de utilización del campus virtual y de su ergonomía en relación con estas personas. Este es el objetivo.

¿Por qué la UOC, primera universidad en ofrecer un máster de software libre, basa su plataforma en un sistema propietario?

Se hace camino al andar. La universidad no descarta en un futuro abrir el código del campus virtual a la comunidad de usuarios de software libre.

Respondiendo a la contestacion del señor Ferraté sobre los discapacitados, no creo que me haya respondido a la pregunta sobre las plazas reservadas de que disponen todas las universidades y los descuentos o becas

La UOC, por su naturaleza no física sino virtual, está intrínsecamente abierta y accesible a cualquier persona, con o sin discapacidad.

Yo tengo acceso a los dos campus, y encuentro que realmente se están acercando el uno al otro, pero, ¿es cierto que se van a unir ambas divisiones, iberoamericana y catalana?

La organización, el profesorado y la gestión están totalmente compartidos. No hay dos divisiones, hay una universidad con dos campus.

Como estudiante de la UOC, y graduado de la misma, creo que hablo en nombre de muchos compañeros. Es usted digno de admiración por su labor, pero le sentimos algo lejos. Nos gustaria que organizara conferencias en las sedes presenciales de la UOC de España

Inicialmente lo hacía más a menudo. El gran crecimiento de la UOC me lo está poniendo difícil. Actualmente, profesores y vicerrectores me están supliendo y complementando en esta labor. En cualquier caso, intentaré multiplicar por "n" mi tiempo disponible.

¿Qué posibilidad existe de qué la UOC admita sentarse negociar con sus alumnos los puntos en desacuerdo, no sólo docentes, de los que actualmente estamos solicitando mejora?

Precisamente en estos momentos está abierto el proceso de elección para las comisiones de estudios y de centros. Estas comisiones constituyen el espacio natural de discusión de todo lo que queráis plantear y, por ello, os animo a participar en las mismas y en las elecciones.

Creo que las titulaciones impartidas de modo virtual deberían tener una mayor consideración que las presenciales. Estudiar a distancia es más duro y sacrificado, ¿está usted de acuerdo conmigo?

Total y absolutamente de acuerdo. Además, lo digo constantemente.


"Hace 72 años que me dedico a aprender y hace 50 años que me dedico a intentar que los demás aprendan, no a enseñar".

 

 

"Aparte del prestigio que se le reconoce a la seriedad de nuestra formación, la UOC aporta el valor adicional de entrenar al estudiante en el uso cotidiano y normal de Internet y de las TIC".

 

 

"La UOC no se ha diseñado para suplir las necesidades de formación presencial y su objetivo es ofrecer la máxima calidad de enseñanza no presencial".

 

 

"La universidad no descarta en un futuro abrir el código del campus virtual a la comunidad de usuarios de software libre".

 

 

 





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