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EL JURADO RECONOCE EL ESFUERZO REALIZADO POR PROMOCIONAR EL ESPAÑOL EN EEUU
La Asociación Americana de Profesores de Español y Portugués logra el Premio Nebrija
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La Asociación Americana de Profesores
de Español y Portugués (AATSP), con sede en Filadelfia
(EEUU), ha sido galardonada con el XVI Premio Internacional
Elio Antonio de Nebrija, convocado por la Universidad
de Salamanca, con el que se reconoce la labor desarrollada,
tanto por personas como por instituciones extranjeras,
en pro del estudio y de la difusión de la lengua y la
cultura españolas.
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El jurado ha apreciado en la asociación ganadora el esfuerzo desde 1918 por promocionar nuestra lengua en los Estados Unidos y el hecho de que el premio
se otorga a 13.000 profesores, además de un largo currículo de publicaciones, congresos y actividades en pro del español.
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| Y además... |
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Pujol asegura
que el buen político debe ser capaz de enfrentarse a sus votantes
El ex presidente de la Generalitat, Jordi Pujol, aseguró que un buen político debe tener “capacidad de liderazgo moral”, lo que conlleva tener
“capacidad de interpretar” y de “interpelar a la sociedad civil” aún a riesgo de “enfrentarte con tu propia gente”. |
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Congreso sobre el Mestizaje y la Diversidad Cultural en la URJC
La Universidad Rey Juan Carlos
de Madrid (URJC) acoge hoy y mañana el II Congreso del Mestizaje
y la Diversidad Cultural, organizado por la Fundación Instituto
de Cultura del Sur.
En este encuentro intervendrán los rectores de las universidades
Autónoma de Madrid, Rey Juan Carlos y Toulon-Var de Francia,
Ángel Gabilondo, Pedro González-Trevijano y Bruno Ravaz,
respectivamente.
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Trabajo basura
Manuel María Meseguer*
¿Qué ha ocurrido para que
las generaciones de jóvenes mejor preparadas en toda la
historia de España (Aznar dixit) estén siendo sometidas
a la humillación de trabajos basura como única opción
de acceso al mundo laboral? Apenas llegado a la Presidencia del
Gobierno el líder del Partido Popular se mostró
orgulloso de la generación que ese año había
salido de las universidades y escuelas.
Desde entonces, sus expertos en educación se han abocado
a cambiar los planes de estudio que dieron lugar a tales generaciones,
como si se hubieran convertido de pronto en pura chatarra. Como
tantos de mi generación, sufrí un examen de ingreso
a los nueve años, una reválida de Cuarto, a los
14; la de Sexto, a los 16; el Preuniversitario, a los 17, y el
curso Selectivo de Ciencias, a los 18. Todavía me sometí
a un examen de ingreso en la escuela de periodismo y me tocó
el servicio militar a los 22 años. Sobreviví pues
a los temblores, insomnios y diarreas que acompañaban como
la sombra al cuerpo cada evaluación. Pese a no creer que
todo aquello fuera totalmente necesario en un mundo tan elitista,
no logro entender la aparente dificultad para acertar consensuadamente
con los planes de estudio adecuados al interés de la masa
laboral cultivada que sale ahora de las aulas.
La paulatina implantación de la enseñanza obligatoria
a edades más avanzadas y su gratuidad trajeron consigo
la bendita masificación de las universidades, a la que
lamentablemente no acompañó una apropiada puesta
a punto del mercado laboral. La eclosión de nuevas universidades
públicas y privadas está consiguiendo brillantes
generaciones de licenciados abocados a prácticas y becas
que lejos de ser temporales se convierten en situaciones habituales.
Se ha dicho que los deseos frustrados conducen a la melancolía
y a este paso vamos a tener generaciones de jóvenes sobradamente
preparados caminando por el Paseo de los Melancólicos.
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| Sigue..
*Manuel María Meseguer es periodista
CampusDiario
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ENTREVISTA
