CONCEDEN TITULACIONES SIN NECESIDAD DE CURSAR ESTUDIOS O POR MUY POCAS HORAS DE CLASE

Aumentan en EEUU el número de licenciados por universidades de "dudosa reputación"

El número de licenciados por instituciones docentes de "dudosa reputación" no deja de aumentar en Estados Unidos.

Por universidades o centros de "dudosa reputación" se conoce a los centros que conceden titulaciones sin necesidad de cursar estudios, o por muy pocas horas de clase.

Este asunto ha saltado a la actualidad tras conocerse el caso de Laurence Perry, un médico que causó la muerte a uno de sus pacientes, y que ejercía la medicina sin licencia a pesar de
exhibir en su consulta los diplomas de múltiples universidades, causó una fuerte conmoción el país.

Sin embargo, este tipo de fraude no se limita sólo a la profesión médica, y cada vez son más los trabajadores que citan en sus currículums estudios "falsos". A este incremento habría contribuido la explosión de la oferta de estudios universitarios on-line, que hace más difícil distinguir los títulos falsos de los que no lo son, dado que muchas instituciones ilegales adoptan nombres parecidos a los de las universidades más prestigiosas.

El gobierno federal va a iniciar una investigación, con el fin de averiguar cuántos trabajadores mencionan diplomas falsos en sus currículums, y si los fondos públicos están financiando este tipo de titulaciones.

En 2002 las autoridades ya realizaron una investigación de este tipo, que detectó que una página web gubernamental había recibido más de 1.200 currículums, en los que se incluían titulaciones procedentes de instituciones de educación superior ilegales. Algunos estados ya han aprobado legislación que convierte en delito punible, la utilización de diplomas falsos para obtener un puesto de trabajo o promoción laboral.

Los estudios revelan que en toda Norteamérica funcionan unas 400 "factorías de titulaciones universitarias falsas", y unas 300 páginas web que ofrecen el mismo servicio.

SE TRATA DEL PAÍS EUROPEO QUE MENOS INVIERTE EN INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA

Italia publica un informe que analiza el estado de sus universidades

El informe que se acaba de redactar para analizar el estado de las universidades italianas deja clara una cosa: que el presupuesto destinado a la investigación es inferior en Europa que en Estados Unidos y Japón, siendo Italia el país europeo que menos invierte en esta actividad.

Sin embargo, las universidades italianas muestran una gran vitalidad, siendo responsables del 53% de la investigación desarrollada en el país, según este primer informe que ha desarrollado la Conferencia de Rectores.

Asimismo, el número de publicaciones de alto nivel científico elaboradas por las instituciones de enseñanza superior en Italia, se sitúa cercano a la media europea y estadounidense.

A pesar de que la “fuga de cerebros” sigue siendo un serio problema, como también ocurre en España, unos 249 investigadores y profesores procedentes del extranjero se han incorporado a los centros universitarios italianos. De ellos, 116 eran nativos del país que hasta ahora ejercían su labor fuera de él, mientras que los 133 restantes eran de otras nacionalidades.

Entre 1999 y 2002, el número de matriculaciones ha aumentado un 10% como media, aunque las facultades de Matemáticas, Física y Química registraron un importante descenso en las inscripciones.

Uno de los datos más positivos revelado por el informe, es que el número de licenciados ha aumentado en un 60% con respecto al año 1994.