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LA CIFRA AUMENTA HASTA EL 30%
EN EL CASO DEL PROFESORADO

Sólo uno de cada diez catedráticos
de Universidad en España es mujer

Sólo uno de cada diez catedráticos de Universidad en España es mujer, mientras que en el caso de los profesores la cifra aumenta hasta el 30 por ciento.

Este fue uno de los temas tratados en el foro sobre 'Liderazgo femenino en las organizaciones educativas' que se celebró en la Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de León. Una de las ponentes del encuentro fue la profesora de la UNED María García Cortázar, quien ha realizado un estudio sociológico sobre la situación de las catedráticas de Universidad en España denominado 'Mujeres en minoría'.

En su intervención, Cortázar equiparó la situación que viven las mujeres a un oasis donde las alumnas encuentran su recompensa al esfuerzo realizado; un desierto que se pone de manifiesto cuando quieren formar parte de la plantilla docente; y un espejismo que se produce "al pensar que con el tiempo la tendencia hacia la desigualdad va a cambiar".

La profesora puso sobre la mesa los datos para avalar esta definición y señaló que mientras que el porcentaje de alumnas es del 53%, el de mujeres tituladas es de un 56%; el de mujeres que realizan una tesis es del 50%, a la hora de acceder a un puesto de profesor este porcentaje se reduce hasta el 30% y en el caso de los catedráticos sólo un 11% de los puestos están ocupados por una mujer.

Esta situación la atribuye a las políticas organizativas de las instituciones que valoran mucho más a los varones. En el foro también estuvo presente la profesora de la Universidad de León Isabel Cantón, quien destacó que en el caso de los centros escolares sólo el 34% de los puestos de dirección están ocupados por una mujer.

En el debate también participó la profesora de la Universidad León Rosa Eva Valle y la periodista de Diario de León Ana Gaitero, que abordó el papel de la mujer en las enseñanzas no universitarias. A este respecto, señaló que aunque las mujeres suponen más del 70 por ciento de la plantilla docente de estos centros, apenas la mitad ocupan puestos directivos.

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