III Certamen InterCampus

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Ganadores de la II Edición

A continuación encontrarás los ganadores de la segunda edición del Certamen Intercampus dispuestos por Modalidades:

Modalidad A. Investigación y Tesis Doctorales en la Red

1er PREMIO II edición

FormAIda: Formación docente en ambientes informáticos de aprendizaje
Representante: María del Pilar Vidal Puga
Universidade de Santiago de Compostela - España

Se considera una propuesta destacable y completa, que constituye un proyecto de gran interés por su temática, metodología y carácter interinstitucional. Se trata de un proyecto desarrollado por investigadores de universidades de España, Brasil y Portugal, que muestra de forma efectiva un trabajo colaborativo real y un buen uso de la Red para la investigación y el intercambio de conocimiento. Destaca de forma especial la participación de varios estamentos educativos y el uso del bilingüismo (portugués/español).

2do PREMIO II edición

El diseño del sonido en el cine
Representante: Francisco José Cuadrado Méndez
Universidad de Sevilla - España

Expone un extenso diario de la tutoría de una tesis doctoral, en el que se destaca la estructura del trabajo entre el doctorando y el director. Es un claro ejemplo del valor que representa el uso de la Red para la labor tutorial, aunque en este caso la distancia no era un impedimento para la interacción presencial. Además, resulta interesante la inclusión de vídeos en la documentación adicional, que ejemplifican la teoría tratada.

Modalidad B, Contenidos o Herramientas para la Docenci

1er PREMIO II edición

Léxico Culto del Español en Línea por Internet (LexCEL)
Representante: Santiago Alcoba Rueda
Universitat Autònoma de Barcelona - España

Es una herramienta de incorporación de léxico general del español y de contacto pasivo con el léxico local, americano o específico de estudios o profesiones, y de corrección de dudas, errores y extranjerismos del español actual. En esta propuesta destaca, entre otros muchos elementos, el alto número de ejercicios expuestos y el gran uso de los mismos por los estudiantes.

2do PREMIO II edición

CED “Hacia un centro de experimentación didáctica”
Representante: José Francisco Murillo Mas
Universidad de Málaga - España

La propuesta destaca como espacio de información permanente sobre el desarrollo de una asignatura. El sitio web presentado ha cumplido la función de convertirse en un lugar para el debate y la deliberación, utilizando el forro como una herramienta básica en el proceso de reflexión y análisis de la experiencia, no sólo abierto a los alumnos y a los profesores implicados directamente en ellas, sino al resto de la comunidad educativa universitaria y no universitaria. Destaca en este trabajo el dinamismo que se refleja en la participación y en la estructura de la web presentada.

ACCÉSIT II edición

Taller de Expresión Escrita
Representante: Carlos Andrés Borotra Bercianos
Universidad ORT - Uruguay

Esta propuesta representa un esfuerzo destacable y un trabajo de gran calidad didáctica y fundamentado en la experiencia. Por esta razón, el proyecto ofrece un resultado de gran claridad y aplicabilidad.

Modalidad C, Docencia en la Red

1er PREMIO II edición

México 2004
Representante: Santiago Tejedor Calvo
Universitat Autònoma de Barcelona - España

Se trata de un proyecto docente de colaboración entre una universidad española y otra mexicana. Ilustra de forma extensa en el espacio de trabajo la participación del alumnado en el curso, que se evidencia en el uso de los foros y en la presentación de los trabajos de los alumnos. Este aspecto, que es el punto fuerte de la propuesta, se basa en un buen planteamiento metodológico.

2do PREMIO II edición

El nuevo rol del docente en la enseñanza online: técnicas de facilitación
Representante: Lucía Rosario Malbernat
Universidad CAECE - Argentina

En este curso no sólo se utiliza el espacio de trabajo de forma adecuada y extensa, sino que además se saca un buen rendimiento a la plataforma para la presentación de los contenidos. Es una propuesta didácticamente muy completa, que cuida todos los aspectos que se requieren en un proyecto de estas características.

Modalidad D, Proyectos web de Estudiantes

1er PREMIO II edición

voz21.com – Periódico Universitario (Redacción Virtual)
Representante: Javier Castillo Marín
Universidad Rey Juan Carlos - España

Resalta el interés y la complejidad de la herramienta tecnológica ‘Gestor de Noticias’, que permite la automatización de la Redacción. Esta ventaja técnica posibilita la participación a través de la Red de varios editores. Lo más valorable de esta propuesta es el diseño y la eficiencia del proyecto de desarrollo.

2do PREMIO II edición

Encriptando información con una melodía
Representante: Borja García Hidalgo
Universidad de Valladolid - España

Este proyecto destaca por su originalidad. Es una combinación impecable de novedad y utilidad práctica, puesto que tiene el valor añadido de ofrecer al usuario la posibilidad de usar la aplicación informática de código abierto.

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